精选清爽宜人造句简单(文案63句)
清爽宜人造句
1、清爽宜人造句二年级
(1)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(2)、相:①xiānɡ(相信) ②xiànɡ(相片)
(3)、 首联从眼前的黄河流向与怒卷的波涛起笔，形象而有气势。以“滚滚”二字状写黄河浪涛的汹涌之态，以“永”字昭示黄河初衷不改、志向远大，以“拍”字突显浪涛撞击沿岸的强劲有力，以“鸟心惊”移情于物，极写“浪涛拍岸”产生的强烈震撼。
(4)、我们小学三年级以后就有了早自习，无论寒暑每天早上五点钟就要起床，在月光如水的村子里叫上三五同学一起喧嚣着走向村外。天空有几颗寒星熠熠闪烁，身前身后是几只欢快撒欢的柴狗，它们跑跑停停，一直会把我们送到学校所在的村子边缘，才会摇着尾巴扭头回去。
(5)、重:①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重做)
(6)、起句，以“野岭”“冰霜”反衬竹子不畏恶劣之自然。第一句，“盘”，着于形；“扎”，着于品，以“扎”易“盘”，效果更佳。第二句，句式工稳。“阅尽”，遣词极好。
(7)、夏天的瓢泼大雨之后，漫步在田间真是神清气爽。
(8)、神清气爽(shénqīngqìshuǎng)
(9)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
(10)、微雨过，浥轻尘，土泥香发气清新。甘霖润黍虽一瞬，抖擞腰肢喜见亲。
(11)、梭罗和爱默生一样，对如何建设美国文化及美国文学深表关注。在有关“野性”的思考中，他试图定义西方文明的本质，并且对英语文学做出了独具特色的概观。他不无挑衅地指出：“从游吟诗人的时代到湖畔诗人的时代，从乔叟、斯宾塞到莎士比亚、弥尔顿，英语文学似乎从未发出过任何新颖或野性的声音。”他认为，英语文学总体上是驯服和文明的，而“希腊神话所扎根的大自然，要比孕育了英语文学的大自然富饶得多”。
(12)、《梭罗传》为我们提供了文化哲学方面的概览式的介绍，尤其是关于“野性”的三个层次的梳理，让人得以窥见梭罗的视野和全方位定义自我的欲望。全方位的自我定义和无边无际的注意力，正是《瓦尔登湖》展示的一个激动人心的特质。
(13)、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！用“一会儿……一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！用“只有……才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。 C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(14)、对于他人之错，学着宽容，我们用什么量器给别人，别人也会用什么量器给我们。心宽即是福，量大智自裕。我们不能改变生命的长度，却能改变生命的宽度。心宽一寸，路宽一丈；心宽似海，风平浪静。笑看花开，宁静喜悦；静赏花落，随缘自在。
(15)、此律按《中华通韵》，以春、夏、秋、冬四季之变换为背景，衬托竹子之节之品。
(16)、海阳的文章是不是太好了，一个男生，能有那么细腻丰富的情感体验，那么无微不至的观察能力，那么准确生动的语言表达；文章那么多茂盛丰沛的细节描写，那么多厚实苍茫的史地背景，那么多美好多情的乡愁往事，怎能不让人喜欢。今后还会继续关注海阳同学。
(17)、梭罗谈到其《瓦尔登湖》(1854)时曾说：“我是一个神秘主义者，同时也是一名超验主义者，一名自然哲学家。”
(18)、翠色欲滴的绿叶长满了一片树林,真是一碧千里啊。
(19)、第二句，继以山、浪、浮图比云，云之特点、特质跃然纸上，既富有其形，又暗含其色。
(20)、可以说，梭罗的道德哲学的表达，一半是社会化的抗争和异议，一半是斯多葛式的心灵自由的觉知。这也是梭罗的超验主义的特色。他讲西印度群岛的解放，重心是在“思想领域和想象领域”的解放，因此是一种“超验”性质的召唤。超验指向内心和灵性，在梭罗身上却能够和难以驯服的异端和野性的气质协调起来，甚至和“黑人化”的自我想象协调起来。一八四六年八月，梭罗出狱后在其林中小屋主持了废奴者学会的年会。这是《瓦尔登湖》等书不曾记录的细节。
2、清爽宜人造句简单
(1)、不要说人生如梦，岁月无情。蓦然回首时，你会发现人活着是一种心情。
(2)、百花盛开 科学技术 十分茁壮 各种各样 指手画脚
(3)、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(4)、航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 兴致勃勃 引人注目
(5)、好:①hǎo(好人) ②hào(好学)
(6)、角:①jiǎo(角落) ②jué(主角)
(7)、轻挽岁月的暖香，许一羽蝶翼的轻盈在指尖开成一朵花。不为取悦，只为将心事，可以在时光中缠绵成一片光影，轻轻拾起，是眉眼间的眷念和温暖。日子，风生水起，所有的走过都已铭记于心。倾心与清寂的人间烟火，只因最暖的陪伴，是风雨过后的细水长流。滚滚红尘，缘来缘去，我珍惜属于我的缘分，纵然也会有一朵青莲的忧伤，那也是属于我的光阴。只要，用心珍藏途径的暖和美，素心抒流年，清心拈岁月，无风，可揽月；无荷，亦可听雨……日子如流水般流逝，转眼，夏去秋来，秋风阵阵的，吹落了几枚树叶。八月的风，有带着丝丝凉意，让初秋的天气，早晚都清爽宜人。在晴好的秋日里，走在深绿浅红、情深意暖的风景中，青草池塘，处处蔓延秋意，不经意间，遇见一瓣落花，便收获了一缕缕醉人花香。秋色尚浅，蝶影隐现花丛，微风细雨缠绵过窗，拂过身旁风，惜夏留恋，犹然的浮云朵朵，倒影落入碧水潭中，风景如诗如画。远山的青黛不减，小径蜿蜒曲徊，风和日丽，虽然繁花不再，花香依旧，香簌岁月流年。清秋，一丛小草收敛了苍翠，逐渐枯黄。那斑驳的深绿与浅黄巧妙地抒合，呈现出一抹沧桑的秋色。如果说春之美是萌新，夏之美是繁荣，那秋之美，就是美在内敛，美在沧桑。当一切浮华逐渐收敛，秋呈现给我们的是沧桑的美。落花逐风，飞零成秋天的诗意，吟唱着季节的更迭，秋色向晚。落叶知秋，凋零成秋天的一叶信笺，书写着岁月的风霜，书写着秋之沧桑。秋之沧桑，令人清醒，让我们从夏的繁华中醒来，看到时光的流转从未停歇。
(8)、此律题目若以《蝉》为名，则更为简练。自古写蝉者不绝，取其格者不多，独以虞世南为妙。
(9)、盛夏的阳光，透过树的缝隙投射到窗子里，地板上有了虚幻的光影，斑驳着安静的午后。打开空调，在房间里安静地看一本书，在泡一壶茶，耳边是此起彼伏的蝉鸣声，手中有墨香，空气里氤氲着淡淡茶香。记得周作人在《雨天的书》写道：“喝茶当于瓦屋纸窗之下，清泉绿茶，用素雅的陶瓷茶具，同二三人共饮，得半日之闲，可抵十年的尘梦。”期间意韵，滋味只有自己知道，此时相望不相闻，无声胜有声，感觉盛夏，才刚刚有了一些味道。其实，生活的真谛，就是教会人要在平凡和普通的事物中，去用自己的感受，尽自己的深情，去靠近，去体味。待太阳西斜，天气凉爽一些，走在开满木槿花的小路上，渐渐走近荷塘，如今，荷塘却不寂静，蛙声四起，水上微光粼粼，各得其所，像是某种情动，等着我们拿来造句。夏日蝉鸣从来不噤声，那一场音乐会总是悬在树梢头，从不肯谢幕，当吹落花瓣的风，吹向我的时候，我已经采集了一些莲花与莲蓬，满载而归。把莲花放置在案头花瓶中，坐下来食一蓬莲子，展卷漫读，与古人对吟诗句，沏一壶清茶，瓷盏浮开清新，如小扇风凉，足可消夏。
(10)、第六句由形及质，赋予黄河志向；第七句、八句以云帆衬托黄河气势。
(11)、刘景忠点评：海阳的遣词造句非常讲究，尤其是一些并列、排比的句子，不仅照顾到句式的对称，对每一句使用的动词显然是下了一番功夫的，力求准确，力戒重复，追求变化，追求生动。比如文章的第一段：
(12)、爷爷的脾气喜怒无常，不过在下象棋时那神清气爽劲，如痴如醉。
(13)、觉:①jiào(睡觉) ②jué(自觉)
(14)、了:①le(走了) ②liǎo(了解)
(15)、来到这个山清水秀的世外桃源，使兰兰神清气爽。
(16)、中文译介还有很多工作要做，早期诗歌及数量庞大的日志和书信都是亟需选编出版的，它们只有一部分内容在其代表作中得到采用。罗伯特·理查德森的评传花了不少篇幅介绍梭罗的阅读书目，大半出自于日志和书信，让我们看到诗人创作的重要影响源。
(17)、最古老的埃及哲学家和印度哲学家从神像上曳起轻纱一角，这微颤着的袍子，现在仍是撩起的，我望见它跟当初一样鲜艳荣耀，因为当初如此勇敢的是他体内的“我”，而现在重新瞻仰着那个形象的是我体内的“他”。
(18)、有时候你面前只有一条小鹿，两边都是茂密的山楂树篱，上面是两旁伸展出的榆树的青枝绿叶，你抬头仰望，只看见中间露出的一线蓝天。
(19)、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美
(20)、一手诗意，一手烟火，以花香酿酒，美了心情，若是檐外有雨，黄昏的雨，挂在滴水瓦下欲落而不落，迟迟没有洇湿石上苔痕。此后，便是寂静中等待着一场夜雨轻梦。或许，除了自己，没有人会明白你的生活，你的人生的故事里有过多少快乐或伤悲，因为那终究只是你一个人的感觉。三毛说：“生命的滋味，无论是阳春白雪，青菜豆腐，都要自己去尝一尝啊！”日出日落，人间辽阔，夏日的风景中少不了自己喜欢的颜色，或是湖中一片的莲叶，婷婷袅娜，晨间一滴晨露晶莹着世界的美丽，一片绿叶，一朵小花，都有着不同凡响的清意，在风中，在田野里，都是值得欣赏的风景。
3、清香怡人造句
(1)、我们每个人的心里，都有一个铺满花香的院子，住着一个善良智慧的自己。外面的世界无论多精彩，最终我们都要回归自己的小院，守着自己那份静谧时光。无须去仰慕别人，自己亦是风景。
(2)、转句，由物象转入物境，次第关照物外，不致意象流于空泛。浮华退尽，归于本真。此句禅意颇浓，意境渐次升华。
(3)、口感活泼清爽、致密细润，是一款幽雅宜人、果味浓郁的香槟酒。
(4)、我的小学和中学都是在几里地外的农村学校完成的。上学的路上需要穿过高耸浓密的青纱帐，蹚过淙淙流淌的小河，沿着蜿蜒曲折的田间小径向前走，小径两侧满是青草和点缀其间的野花，跨过一座草蛇出没的破石桥，穿越荒草丛生的老坟场，经过阳光炙热的打麦场，惊飞了几只在草垛里下蛋的老母鸡······穿越两个村子才能到达学校。
(5)、认识你真好，这么多年后，我一回头，你还在，我喜欢那么一种友情，不是那么多，不是那么浓烈，不是那么甘甜，也不是那么时时刻刻，甚至有时候会用年，十年，半个世纪去给它计时。它是那么少，那么真，那么长久，若悲伤有人分担，又何尝不是一种慰藉，若孤单有人陪伴，又何时何处不是心暖心安。
(6)、一提起海阳，脑海里总是出现那个一脸灿烂笑容中略带腼腆的大男孩儿，谁曾想他的文字竟是如此生动有趣！相同的生活经历让刘院长的童年重现，于是，两鬓斑白的老人喜欢上了那个曾经的自己……于是，我也被他们俩用文字描绘的画面深深吸引……
(7)、除了上学、玩耍，我们还要跟随大人干一些农活儿，到烈日灼背、无边无际的麦田里捡麦穗儿，去深埋头顶的棉花地里采摘雪白的棉花，在热得令人窒息的青纱帐里薅掉疯长的野草。满脸咸涩乱流的汗水、浑身又痒又痛的刮痕，肩膀上肿胀发烫的感觉，所有这些都在提醒着我们一定要好好学习，跳出农村年年如此、永无休止的劳动苦海。
(8)、没:①méi(没有) ②mò(埋没)
(9)、颈联写黄河不畏艰难险阻的气概，以及其作为“地上悬河”的宏伟壮观之姿态。前句“丘壑难消归海志”，照应首联的“滚滚黄河永向东”句，“云峰”，极言地势之高，直插云霄，而“直上”与“落”两个动词，形象地突显“地上悬河”的特点。
(10)、诗题“夏日山中久旱见雨”信息量大，不但交代了时令季节、地理位置与“久旱”的背景，而且在“见雨”的叙述中可见心情，有统领全诗的作用。
(11)、人人都离开桃树街去采集青枝绿叶,举行野宴和吃西瓜去了。
(12)、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
(13)、奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开
(14)、本是清高天上客，因风舒卷徐徐。似山似浪似浮图。生涯原是幻，何必为形拘。
(15)、这样的诗，既不是典型地表达大自然的治愈性力量，也不着眼于其散文中钟爱的“勇武”主题，而是提供一幅淳朴、诙谐而不失隽永的自画像。罗伯特·理查德森指出，梭罗的诗歌多半比较老套，特色不明显，像《生活如斯》这样的佳作并不多见。确实，梭罗的诗艺在散文写作中辨识度更高，他的创作重心也是很早就转到散文上了。
(16)、微雨过，浥轻尘，土泥香发气清新。甘霖润黍虽一瞬，抖擞腰肢喜见亲。
(17)、他天天早晚都来浇水,过了一个月,梅花桩尖长出了青枝绿叶;过了两个月,青枝绿叶上开出了一朵朵红艳艳的梅花,又大又香。
(18)、梭罗对野性的崇尚就是对自由的崇尚，赋予自由这个概念以善的积极的意义。我们从旁观的立场看他，觉得他身上的自由意识和个体意识离不开新教背景，而他本人则试图摆脱这个框架，另立门户。他的梦想是产生一部“更新的《新约》”，是一部康科德的《吠陀经》，用“温润雅致”的英语写就。
(19)、(3)百合花的花苞也会发出阵阵香气,轻淡轻淡的,清香宜人。
(20)、我们体会过的酣畅淋漓、充满天趣的快乐，后来的孩子们可能再也体会不到了。人世变迁，万般滋味，难以言说。
4、清新宜人造句
(1)、 诗的后两联抒情。“已空烟火气，遥向梵音提”，概括出蝉的空灵超拔、远离世俗高洁品质，以及要好好珍惜有限时光，趁早嘶鸣心理愿望。“烟火气”，本义是指烧煮食物的气味，比喻尘世庸俗之气。一个“空”字，道出蝉的空灵超拔，不与世俗。“梵音”，即佛教谓大梵天王所出的音声，亦指佛﹑菩萨的音声。诗的后两句“莫待寒霜降，人间朝暮嘶”，一方面解说蝉朝暮嘶的原由，一方面又以“莫”字劝慰，似劝人，也似慰己。
(2)、过年春联别样红。春联利用汉语的特别性能来造句修辞，并与书法糅合在一起，状景叙事，抒情寓意，以精练的语言表达丰富的思想感情，既意深含蓄，有诗情韵味，又对偶工整，平仄交替，铿锵上口，是我国人民喜闻乐见的民族文学形式之也是沉淀凝聚国学文化思想的一种独特形式。
(3)、《梭罗传》对传主的诗学特色及其演变，考察比较周详，体认也颇细腻，能够打开读者的眼界，填补认知上的空白。梭罗此人，年寿不长，生活大体是波澜不惊，但这并不意味着他的身上缺少戏剧性。和爱默生相比，他显得神经质一些，更容易伤感、冷漠和消沉。他的语言显示其洞察背后的梦幻，绵密深邃，时冷时热，似乎不容易让人理解。和所有善于制造明喻隐喻的诗人一样，他的思想是复杂的，而隐居、远足或单身生活有时成为遮掩其复杂性的面具(这方面我们会想起威尔士诗人R.S.托马斯)。可以说，梭罗的人生传记离不开他所锻造的明喻和暗喻。爱默生的那句话应该是包含了这层意思。
免责声明：
以上内容除特别注明外均来源于网络整理，权益归原著者所有，本站仅作效果演示和欣赏之用；
若以上展示有冒犯或侵害到您，敬请联系我们进行删除处理，谢谢！