精选情理难容造句一年级(文案121句)

情理难容造句

1、天理难容造句

(1)、情意绵绵：感情心意很深长(绵绵：连续不断的样子)。

(2)、德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。

(3)、昔时贤文，诲汝谆谆，集韵增文，多见多闻。观今宜鉴古，无古不成今。

(4)、大言不惭：说大话而不感到难为情(惭：害臊，惭愧)。

(5)、牛郎织女：牛郎和织女均为神话人物。传说织女为天帝孙女，织造云绵。嫁给牛郎后，中断织绵，天帝大怒，责令分离，只准每年七夕相聚一次。因此“牛郎织女”喻指夫妻分离。

(6)、5)数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)

(7)、(解释)忠厚老实的人自然会有好的回报，巧取豪夺的人日后必定会受到法律的严惩。

(8)、31,假使政府公务员自己起不到带头和表率作用，知法犯法，视法律为儿戏，或当作自己手中的工具，恣意妄为，在执行法律管理国家和社会事务过程中不但难以服众，反而会众叛亲离，甚至使政府和法律的威信丧失殆尽。

(9)、人生啊充满着挑战，有很多有形无形的考试很多时候呢，我们只能尽力而为，但是结果要选择角度，因为人生唯一确定的就是不确定的人生。在每一个人生的重要关头，我们只需要尽力而为，不留遗憾。

(10)、借喻,跟借代差不多.但是借以用的东西,不是这个人身上的一部分,而是形容这个人.比如,上文里提到,这个人往那一站,好像一个细脚伶仃的圆规.下文再提到圆规,就是说那个女人.但是,注意,她身上没长圆规,而且也没那么大的圆规,所以是一种借喻手法.

(11)、(解释)贤惠的妻子能使丈夫变得荣华富贵，不贤惠的妻子将使丈夫一败涂地。

(12)、   李苏江回话了，李老师没有原谅我，不同意我“走一走”。我知道，在承包兑现问题上，李老师只伤了我一阵子，而我的过激行为却伤了他一辈子。

(13)、同声相应，同气相求：相近的声音互相应和，相同的气味互相融合。比喻志趣相同的人互相呼应，自然结合。

(14)、提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？ 

(15)、响遏行云：声音响彻云霄，阻挡飘动的云彩(遏：阻止)。形容歌声嘹亮。

(16)、小厮趾高气扬的说了一句,看着沐管家颓唐的样子,更是心中快意!“好好好!我知道了!老爵爷在休息!我可以等的!我有时间的!”。

(17)、即使有原因不得也杀害了人，可以宽恕，但法理不容，法不容情。

(18)、如果你的认识论基础是怀疑主义的，那你思考一个逻辑上的问题，你所怀疑的一切难道不是值得怀疑的吗？你大脑用来做出怀疑主义的这个结论的这个构造这个推论难道不值得怀疑吗？换句话说，你的怀疑本身是不是应该去怀疑的？

(19)、点铁成金：原来是说使黄金变成铁，后来比喻把别人的好文章改坏了。

(20)、白手起家：比喻条件不好，基础很差，却靠自力更生艰苦奋斗，创立一番事业。

2、情理难容造句一年级

(1)、鬼斧神工：形容技艺非常高超，十分精妙，好像不是人所能达到的。

(2)、(解释)合情合理的事可以做，蝇头小利就不要去争夺了。

(3)、10,如此政府公仆，公然知法犯法，市民强力要求改革如此警方便衣！

(4)、人是目的，人不能纯粹是手段，所以我们禁止残酷不人道的刑罚。

(5)、(解释)不说别人的坏处，多说别人的好处，要记住这两点。

(6)、笋因为掉下一层层皮才成为竹子，鱼正因为有了奔波经历才有了成龙的机会。

(7)、曲终奏雅：雅：雅乐。乐曲到终结处奏出了雅正的乐音。原来是说不够完美，后转形容文章或艺术表现在结尾时显得特别精彩。

(8)、了解传记的有关知识,体会传记与小说和散文等文体的区别;

(9)、103,可这都阻止不了不法分子非要犯法的决心,但是苏一矢阻止了,因为他胆小,因为这一点也不好玩,他还没泡够妹妹,还不想自绝于人民。

(10)、1清清之水，为土所防。 济济之士，为酒所伤。

(11)、⑤必看题干(题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。答案必须有针对性、指向性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么，这一点非常重要，可谓重中之重)。  

(12)、戒骄戒躁：警惕防止骄傲或急躁的情绪的产生(戒：防止，警惕)。

(13)、字面意为给子孙后代留下一些可耕之地，也指留下一颗善良的心，传给后代教育子孙。

(14)、  例通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。

(15)、椎心泣血：椎心：捶胸脯；泣血：悲切得哭不出声音，就象眼中要流血一样。形容悲痛到了极点。

(16)、岁寒知松柏：比喻只有经过艰苦的考验才能看出一个人的品质。

(17)、不要把容易得来的东西，看成平常的事，里面蕴藏着心血与汗水。

(18)、难言之隐：难以明说的藏在内心深处的事情或缘由。

(19)、理清脉络、层次，正确理解散文的思想内容。抓住脉络线索，就是抓住散文小段、小层的抒情性话语，把这些话语组织起来就是文章的主要思想内容，分析这些语句，大致就可分析出主题思想了。 

(20)、假使你要乘火车，那总是提早赶到车站，从从容容为上策。

3、情为难造句

(1)、出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。

(2)、文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。 

(3)、循规蹈矩：一般形容拘泥保守也可指按照规则行事。

(4)、   一万块钱在如今看来只是个微不足道的毛毛雨，可在当时报社一年的报纸总发行费才只有一万八千多，报社全年十来个人的总工资额也只有五六千元。那时候在农村发现一个收入上万的“万元户”，市长书记要上门给披红戴花送喜报的呀！

(5)、38,你为着吃烟，这才犯法，我们来拿你，倒来吃你的烟，本官知道，办起来罪加一等。

(6)、例1：“社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。”

(7)、本题重在弄清文章是怎么写的和写了什么：文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的；段与段之间是什么关系(相并，相承，相属)，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的(各段与中心的关系)。只要你把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次与主要内容就在你眼前了。 

(8)、如胶似膝：像胶和漆一样，粘住就分不开。形容感情深厚亲密，难分难舍。

(9)、把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？

(10)、默读课文的开头和结尾，然后仔细的想一想：旺嘉的家乡发生了怎样的变化？

(11)、(解释)要留下适当的田地，供给子孙们耕种，以自食其力。要熄灭心头的怒火，点亮佛前的青灯。

(12)、借代,就是借一个人身上特有的东西或者特点.比如这个人脑袋大,我们在不引起误会的同时,在后边的文章,就可以用大头来代替这个人.或者说有个少先队员,也可以用红领巾来代替. 

(13)、(1)引导想象：生活中没有河流和田地，没有小鸟和花草是什么样子？

(14)、战战兢兢：形容小心谨慎的样子，也形容因害怕而微微发抖的样子。

(15)、沙里淘金：既比喻费力大而成效少，也比喻从大量的材料中选择精华。

(16)、◆从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受的敏感。

(17)、过渡学习：旺嘉的家乡为什么为有么大的变化？读课文第7自然段到第9自然段，说说旺嘉在寻找幸福鸟的过程中经历了哪些难

(18)、有头有尾：有开头也有结尾。形容文章结构完整，也形容做事坚持到底，有始有终。

(19)、汪洋恣肆：气势宏大磅礴。多形容气度或文章。

(20)、槁木死灰：槁：枯干。枯干的树木，冷了的炉灰。比喻毫无生气或心情极端消沉。

4、用难为情造句短句

(1)、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等。

(2)、语五部分构成,结构上一般为”倒金字塔”式 

(3)、余音绕梁：留下的声音环绕屋梁旋转不去。形容歌音美妙动听，久久留在记忆中。

(4)、文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。  

(5)、复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。例子3

(6)、形容词常用来修饰名词。恰当使用形容词，能把人或事物写得具体、生动。

(7)、无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。不能误用作褒义词。

(8)、如果你自认被打败，那是真的失败;如果你自认不敢，你便的确不敢;如果你想赢却认为自己不行，机会就从指尖溜走。如果你预感到失败，那你已经失败，因为你会发现在这个世界成功始于以下意愿———切都由意识掌控。很多比赛的失在起跑之前已经注定;很多人的失败，在事业开始时已被宣告。

(9)、文体特征:塑造人物形象、具有完整的故事情节和具体的环境描写是小说的基本特征，称为小说三要素。 

(10)、旺嘉为家乡的人们带来了幸福，人们会怎样称赞他？

(11)、如泣如诉：好像在哭泣，又好像在哀诉。形容悲切婉转的声音。

(12)、浅斟低唱：斟：筛酒。缓缓地喝酒，听人曼声歌唱。形容封建士大夫消闲享乐的情态。

(13)、表示人或事物名称的词叫名词。下边划线的词分别表示不同人或事物的名称。

(14)、119,王子犯法庶民同罪,寡人表明此心,概不负汝!

(15)、◆人生是艰苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一场无日无止的斗争，往往是悲惨的，没有光华的，没有幸福的，在孤独与静寂中展开的斗争。

(16)、哀而不伤：哀：悲哀；伤：伤害，妨害。形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。也比喻做事适中，没有过与不及之处。

(17)、轩然大波：比喻大的纠纷或风潮，多指不好的影响。

(18)、王罕一拍胸脯:行,以后不管发生什么事,你就来找你的王罕父亲。

(19)、老道被小厮领了进来,一路水榭楼台,苍竹翠柳,黑瓦灰墙,算不上富丽,倒是清幽,走入书房前厅,老道上前对楚炳文拱手:贫道纪闵见过宰相大人。

(20)、116,盖衰世之君,率多柔懦,凡愚之佐,唯知姑息,是以权幸之臣有罪不坐,豪猾之民犯法不诛;仁恩所施,止于目前;奸宄得志,纪纲不立。

5、难为情造句造句

(1)、象牙之塔：原是十九世纪法国文艺批评家圣配韦批评同时代诗人维尼的话。指脱离现实的个人幻想的境界，比喻脱离社会实际主张为艺术而艺术的文艺家的小天地。也作“象牙宝塔”

(2)、人生就是由遗憾和圆满组成的，这样的生活才有滋有味！不要太纠结于过去，向前看才是最重要的。

(3)、(解释)从一个人那里学到的东西，可以应用在千万人身上。即使老师仅教会你点滴知识，也要终身像对待父亲那样尊敬他。

(4)、文山会海：形容人整天到晚忙于写作文章与会议，精力不能集中。

(5)、有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。

(6)、不登大雅之堂：大雅：旧时指对文学、艺术有一套“雅正”标准的人；堂：厅堂。意思是粗俗的文艺作品是不能拿到大雅之人的堂前去观赏的。有时也指没有见过大场面的或不配参与大场面的人。

(7)、运气不好时金子可能变成铁，运气到来时铁也可能变成金。

(8)、答题示例：这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的侧影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都做了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛，从普通居民到各业主王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆踊跃捐助，表示休戚相关、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。

(9)、   “福喜，你说的情理难溶是指你林娃哥不通情不讲理，毁了合同不给你钱的事。就我说，情理难溶本身就是对的。从古到今，情就是情，理就是理，情和理永远溶不在一起的。你想，说理的过程中又讲开情了，能行吗？你林娃哥当时在两难的情况下，让你让一下，不要讲死理，是把你当作自己人了。而你犟得钻在‘理’的牛角里不出来，怎么能不伤他的心呢？”

(10)、高应该是这辈子最充实的一年吧值得回忆一生～

(11)、表示形状的如“小”(另外如“大”“高”“圆”等)；表示性质的如“镇定”“勇敢”“乐观”；表示状态的如“朦胧”“橘红”“远”等。

(12)、(解释)有钱的人愿意在人前显示，而没有好衣服穿的人门都不愿出。

(13)、题型3:分析手法及作用(见前四大类13小类).这里主要举例说明修辞手法的作用:

(14)、一人有庆，兆民咸赖。人老心不老，人穷志不穷。人无千日好，花无百日红。杀人可恕，情理难容。

(15)、洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。(多用于请人讲话时说的客气话)。

(16)、“他的猛烈的力量把他和人群几乎完全隔离了。”

(17)、责任和幸福谁更重要，责任显然更重要，只是我们这个时代的人更喜欢追求幸福。

(18)、84,额滴个神啊，现代文明了，出丑都能赚钱了，还不犯法，否则你那个丑样少说也得判无期，非要量刑的话，那么刑期是一万年，但额喜欢，额会经常去探监滴！

(19)、谩上不谩下：谩：蒙蔽，隐瞒。原指一种民间打击乐器，用皮蒙住上头，不蒙下头。后用以泛指官场上在上级面前隐瞒真情，对下则无所顾忌地公开做坏事。

(20)、侧目而视：斜着眼睛看(人)。形容对人鄙视、憎恨或畏惧。

(1)、(解释)能背诵并弄懂圣贤们的文章的人，就能考取为新的举人。

(2)、逐段概括要点，理清说明顺序：概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。

(3)、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

(4)、69,然而，法官发现有充分的理由相信绝对软件已经踩过界了，而且陪审团可能公平地决定它已经侵犯了原告的隐私并且触犯法律。

(5)、沸反盈天：声音像烧开的水那样翻滚，充满空间。

(6)、什么人背后不被人说，又有谁在别人面前不去议论人呢？

(7)、谁也不至于否认他在羊群里面或羊群周围从从容容地转来转去时是相当优雅的。

(8)、失去资格的总统候选人会借题发挥，认为他们被骗了。

(9)、动+补。动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。

(10)、什么事都不用人去过多考虑，一辈子都由命运来安排。(唯心观念)

(11)、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

(12)、拟人：把…拟人化(人格化)，使…具有人的特征，更加生动、形象、亲切

(13)、  例北京申办奥运成功，我就萌发了想学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。

(14)、引证：叶圣陶《一个练习生》，“他既不是存心去参加，似乎情有可原。”

(15)、人和人的交往不要太深，免得到老产生怨恨之心。

(16)、答：因为“好一个”比“真是”感情更强烈，“调皮”比“可爱”更切合爱女的性格特征。 

(17)、直至今日11月11日，我在本校(八完小)多媒体室进行了多次的试教，在众多的试教中，尽管我努力想体现“以学生为主体”的精神，但在很多细节方面还是处理的不到位。主要有以下不足：板

(18)、(解释)国家清明，读书人才会得到重视；家境富裕，小孩子容易娇生惯养。

(19)、承上启下：承：接受。启：开，起。承接上面的并引起下面的。多用于写文章。

(20)、不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。

(1)、(解释)杀人有时可以宽恕，伤情害理却让人难以容忍。

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